16. apríl 2026 začalo 54 detí i všetci pedagógovia Špeciálnej základnej školy pripomenutím si práv detí a dôležitosti ich zachovávania a dodržiavania. V rámci programu Škola priateľská k deťom 2025/2026 sme sa rozdelili na dve skupiny, mladších a starších žiakov. Skupina 34 žiakov 4. až 6. ročníka pod vedením našej pg. asistentky Evky Tomašiakovej po úvodných najzákladnejších informáciách o organizácii UNICEF, Dohovore o právach dieťaťa a celkovom pôsobení organizácie, sa bližšie venovala právu detí hrať sa...
Aké to asi je, keď dieťa nemá žiadnu hračku? Prečo sa deti vlastne hrajú? Prečo sa niektoré deti nemajú čas hrať? Čo vieme urobiť, keď by sme žiadnu hračku nemali? Cieľom aktivity bolo motivovať deti k tvorivosti, rozvíjať kritické myslenie o hodnote a pôvode hračiek a predovšetkým uviesť myšlienku globálnej solidarity. Deťom sa ukázal nový pohľad na veci a predmety okolo nás... Popri hlbokej myšlienke mohli zároveň tvoriť niečo vlastné (puzzle, maňuška a následná hra s ňou), rozvíjali svoju motoriku a myslenie. V druhej triede sa stretlo 20 žiakov 7. až 9. ročníka a pod vedením Mgr. Evy Mocákovej počas prezentácie organizácie UNICEF "Ako vyzerá pomoc" interagovali, odpovedali na otázky, rozmýšľali nad dopadmi a dôsledkami rôznych katastrof, vojen a nad ich vplyvom na životy detí na celej Zemi. V rámci "Plavby loďou" v troch skupinách spolupracovali a podľa inštrukcií aktivity postupne došli k najdôležitejším potrebám, uvedomujúc si, že práve tie sú zároveň základnými ľudskými potrebami, ktoré UNICEF pomáha deťom zabezpečovať. Sami sa čudovali, ako padla "hodnota" mobilov, slúchadiel a iných vymožeností, ktoré im momentálne vypĺňajú všetok voľný čas... V závere v oboch triedach žiaci i vyučujúci vyjadrili nádej v zachovávanie detských práv všetkých detí na svete a vďaku tým, ktorí sa snažia detské práva zachovávať a zabezpečovať. #unicef #školapriateľskákdeťom

