Profil školy

• • • PROFIL ŠKOLY
    • HISTÓRIA ŠKOLY
    • GEOGRAFICKÁ POLOHA
    • ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
    • ŠKOLSKÉ PORIADKY A SMERNICE
    • RADA ŠKOLY
    • OZNAMOVANIE PROTISPOLOČENSKEJ ČINNOSTI
    • SPRÍSTUPŇOVANIE INFORMÁCIÍ
    • SPRÁVA O VÝCHOVNO - VZDELÁVACEJ ČINNOSTI
    • SPRÁVA O HOSPODÁRENÍ ŠKOLY
    • PLÁN PRÁCE ŠZŠ
    • PLÁN VZDELÁVANIA PZ
    • AKTUALIZAČNÉ VZDELÁVANIE PODĽA ZÁKONA Č.138/2019
    • PROJEKT: ZATEPLENIE ŠPECIÁLNEJ ZÁKLADNEJ ŠKOLY, VTÁČKOVCE
    • KLÍMA ŠKOLY
    • PROJEKT NBS

• • • • PROFIL ŠKOLY

      • Špeciálna základná škola, Vtáčkovce 2 je štátnou školou s právnou subjektivitou. Škola je zriadená Regionálnym úradom školskej správy v Košiciach. Poskytuje výchovu a vzdelávanie žiakom s mentálnym postihnutím. Pri výchove a vzdelávaní žiakov s mentálnym postihnutím sa podľa § 94 ods. 2 písm. a) zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov) postupuje podľa vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím.

         

        Podľa § 97 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z., základná škola podľa § 94 ods. 2 písm. a),

        ktorá vzdeláva žiakov s mentálnym postihnutím alebo s mentálnym postihnutím v kombinácii

        s iným postihnutím, sa vnútorne člení podľa stupňa mentálneho postihnutia žiakov na:

        a) variant A pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia,

        b) variant B pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia,

        c) variant C pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia alebo pre žiakov s mentálnym postihnutím, ktorí majú aj iné zdravotné postihnutie, sú držiteľmi preukazu zdravotne ťažko postihnutých a nemôžu sa vzdelávať podľa variantu A alebo B.

         

        Škola je jednopodlažná so šiestimi triedami, jednou špecializovanou IKT učebňou a jednou exteriérovou enviroučebňou. Vyučovací proces sa realizuje v dvoch zmenách.

         

        Výchova a vzdelávanie sa  uskutočňuje podľa Školského vzdelávacieho programu – Neučíme sa pre školu, ale pre život, vypracovaného na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED1 pre žiakov s mentálnym postihnutím vo všetkých variantoch, pre žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovími poruchami s mentálnym postihnutím a pre žiakov s viacnásobným postihnutím, a to s využitím špeciálnych učebných pomôcok a kompenzačných pomôcok, ktoré spolu s učebnicami a špeciálne upravenými učebnými textami podľa špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb žiaka poskytuje bezplatne škola. Škola poskytuje pre žiakov zmysluplné trávenie voľného času prostredníctvom širokej ponuky záujmových útvarov.

         

        Rada školy je ďalším orgánom, ktorý pôsobí na pôde školy. Pozostáva z deviatich členov.

        Pre lepšiu informovanosť o dianí v škole má škola zriadenú webovú stránku: szs-vtackovce.edupage.org.

         

        Výchovno-vzdelávací proces je prispôsobený individuálnym potrebám, možnostiam a schopnostiam žiakov vyplývajúcim z ich zdravotného znevýhodnenia – mentálneho postihnutia rôzneho stupňa alebo kombinácii s iným postihnutím. Škola patrí do siete špeciálnych škôl a poskytuje žiakom s mentálnym postihnutím vo veku od 6 do 16 rokov primárne (ISCED1) vzdelávanie.

         

        Školu tvoria dve budovy. V hlavnej budove školy sa nachádza šesť tried, jedna IKT učebňa, chodba slúžiaca ako telocvičňa, kuchynka, kde sa nachádza malá miestnosť pre uskladnenie desiatových balíčkov, miestnosť pre učiteľov, kancelária zástupcu riaditeľa školy a sociálne zariadenia. Veľkosťou sú triedy vyhovujúce.

        V priestoroch vedľajšej - administratívnej budovy školy je kancelária riaditeľa školy, kancelária hospodára školy a sociálne zariadenie. Na školskom dvore sa nachádza malá dielnička, ktorá slúži na vyučovanie pracovného vyučovania. Škola nedisponuje telocvičňou (na vyučovanie telesnej a športovej výchovy a zdravotnej telesnej výchovy slúži chodba a veľký školský dvor). Do areálu školy patrí školský dvor a školský pozemok, ktorý sa aktívne využíva na vyučovanie prác na školskom pozemku v rámci pracovného vyučovania. Obe  budovy sú  zabezpečené  elektronickým zabezpečovacím systémom a kamerovým systémom. Škola je plnoorganizovaná, vzdelávjú sa v nej žiaci od prvého ročníka do deviateho, resp. desiateho ročníka variant B a C.

         

        Dĺžka štúdia a formy výchovy a vzdelávania

        Špeciálna základná škola – variant A má deväť ročníkov s možnosťou zriadenia prípravného ročníka. Špeciálna základná škola – variant B má desať ročníkov s možnosťou zriadenia prípravného ročníka. Žiakovi skončilo plnenie povinnej školskej dochádzky, ak od začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky absolvoval desať rokov vzdelávania v ŠZŠ, alebo dňom 31. augusta príslušného školského roka, v ktorom žiak dovŕšil 16. rok veku (§ 22 ods.1 zákon č. 245/2008). V základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením podľa § 95 ods. 1 písm. b) možno predĺžiť dĺžku vzdelávania až o dva roky. Dĺžku štúdia určí štátny vzdelávací program (§ 97 ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z .). Žiakovi s ťažkým zdravotným postihnutím môže riaditeľ školy umožniť vzdelávanie až do konca školského roka, v ktorom žiak dovŕši 18. rok veku (podľa § 22 ods. 3 zákona č. 245/2008 Z. z.).

         

        Podmienky prijímania

        Do Špeciálnej základnej školy sa prijímajú žiaci, ktorí sa vzhľadom na svoje zdravotné znevýhodnenie nemôžu úspešne vzdelávať v základnej škole. Žiaci sa prijímajú v zmysle zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov  v znení neskorších predpisov a v súlade s § 7 ods. 1 až 4 vyhlášky č. 322/2008 Z. z. o špeciálnych školách na základe diagnostických vyšetrení a na žiadosť zákonného zástupcu a s informovaným súhlasom rodiča, alebo iného zákonného zástupcu, ktorí nesúhlasia so vzdelávaním svojho dieťaťa v špeciálnych triedach pre žiakov s mentálnym postihnutím v základnej škole, alebo v domove sociálnych služieb, alebo v triedach základnej školy spolu s inými žiakmi (podľa § 94, ods. 1 zákona č. 245/2008 Z. z).

         

        Do prípravného ročníka sú prijímaní žiaci, ktorí dosiahli vek 6 rokov, na základe žiadosti rodiča, príp. iného zákonného zástupcu a na základe odporúčania odborníkov z poradenského centra. Sú to žiaci s diagnostikovaným mentálnym postihnutím, ktorí neboli zaškolení v materskej škole, alebo majú odloženú povinnú školskú dochádzku, resp. dodatočne odloženú povinnú školskú dochádzku. Po absolvovaní prípravného ročníka odborníci CŠPP vykonajú rediagnostické vyšetrenie a posúdia možnosti ich ďalšieho vzdelávania.

         

        Stupeň vzdelania

        Žiak absolvovaním povinnej školskej dochádzky v špeciálnej základnej škole získava primárne vzdelanie. Primárne vzdelanie získa žiak absolvovaním vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím podľa § 16 ods. 3 písm. a) zákona č. 245/2008 Z. z., dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou.